表扬的滋味，大部分都是喜悦的，得意的，偶尔也有羞涩的，说不出的感觉。我有过许多次表扬，大部分都是喜悦的，记忆不是很深。但最让我记忆深刻的，是一次说不出滋味的表扬。
那时我上三年级。有一次，我忘记写了一科的作业，早晨到学校才想起来。我十分着急，“怎么办，我怎么办？”我急中生“智”，想出了一个歪点子：借别人的“参考”一下。我也是迫不得已，因为这一科目的老师十分严格，不然，我也不会这样的。于是，趁我的同桌不在，大致看了一下，糊里糊涂地写完了。
第一节就是那节课，老师正好讲作业。我心里默念着：“千万别点到我，别点到我…”讲到最后一道题时，点了几个同学回答。我松了一口气。可是那几位同学居然都没答对，老师又点了一位同学，那位同学就是我！（一般，作业的'最后一题是特别难的）我支支吾吾地站起来，老师以为我太紧张了，所以说：“别紧张，放松一点。”哎呀，我怎么放松的了呀！我稀里糊涂的照着我“参考”说完，老师十分满意，还表扬了我！说的大致是这是最难的一题，比我好的同学都没答对，我却答对了什么的。
这滋味难受死啦！我再也不这样啦！
“啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”我坐在课桌上感叹道。
不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候，“邪念”从我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。
等到第二节课老师笑容满面的捧着一摞作文本走进教室，对着我笑。一进门，老师就向同学们语重心长地说：“作文要写出真实情感，比如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”话音刚落，同学们的目光就齐刷刷地集中在了我的'身上。遇到这种荣耀的事情，我想没人会垂头丧气吧！而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的不是我的东西，而表扬的也不是我的作文。我羞愧难当。
这件事后，我再也不抄作文了，因为毕竟那不是我的东西。我认为自己的东西，不管是坏的，还是好的，不管是被别人批评的，还是被别人表扬的。只要是自己的，我都充满了信心。
那一次，我收获了表扬。
那是去年秋天的事了。那天，爸爸妈妈都不在家，妈妈临走时对我说：“章亿，照顾好妹妹，我天黑之前会回来给你们做饭。”可是，天黑了，妈妈也没有回来。家里也没什么东西吃，妹妹一直说：“哥哥，我饿了。”我听了就书房走出来，从冰箱里拿了两个鸡蛋，打算做个炒蛋给妹妹吃。
我先把鸡蛋打入一个小碗里，然后，用筷子搅烂。我打开灶火，等锅热了，就倒一些油下去。过一会儿，再把鸡蛋倒入锅中。中火一开，鸡蛋就像在锅里跳舞，随时有可能会跳进你的嘴里，让你回味无穷。这时，我看见半边快烧成黑色的`了，急忙用锅铲把它给翻了一下，不然就变成了一个半黑半白的蛋了。
蛋炒好了，我把它切成一块一块的。妹妹闻到了香味，就像飞一样的跑过来。一手拿一块，像一只饿了几天的老虎，见到一只动物似的，飞一样地把它抓住，并且立马把它吃了。吃完了，妹妹咂咂嘴，意犹未尽地说：“哥哥，你炒的蛋太好吃了！”
到妈妈回来时，天早已暗了。妹妹迎上去对妈妈说：“哥哥今天做炒蛋给吃了。”妈妈听了，就走过来抚摸着我的头：“你给妹妹做东西吃了，你真厉害！”我听了，心里甜滋滋的。
那一天，我很开心，因为我收获了两次表扬。
相关文章推荐
