经常听到家长甚至老师说，现在的孩子越来越不好教育了，他们自我膨胀唯我独尊，自私自利不懂得关爱他人，更有甚者，很多大学老师和同学们普遍反映，同学之间很冷漠，缺乏一种关爱。
我一直很固执地认为：爱与责任，是教育中永恒的主题。一个不懂得爱人的人，他的人生绝不会有欢笑。所以，对于孩子的爱心教育丝毫不敢松懈，所以，当我读到笑笑的《夜行》时，我被孩子那发自内心深处最质朴的爱深深地感动了……
这是一幅多么温馨的画面啊，你看：
我拉着爸爸的手
在漆黑的小巷里慢走
我怕黑
手心冒出一滴汗来
爸爸把我的小手握紧一点
我抬头看看爸爸
多久我长到爸爸的腋下
多久爸爸有了一根根银丝
终于走出了小巷
我却把爸爸的手握的更紧
我的眼前倏然间走过来一大一小两个人影，小手因为是走在黑黑的巷子里，她的心里有了几许害怕，想象着从某个角落里突然间冒出一个持刀的人……或者冒出一个白衣飘飘的鬼来……总之，那些传说在黑夜出来活动的人鬼，那些活在奇幻鬼怪故事里的巫婆，从小手踏入小巷的那一刻就开始在她的脑海中浮现，于是，她的手心中不禁冒出了些许汗来，甚至不自觉地打了一个激灵，大手意识到小手内心对黑暗的恐慌，于是，很坚定地握住了小手，发现小手有点凉而且有点湿润，大手心里满是疼爱，于是，下意识地把小手又握了握，生怕自己不小心滑落了那只带着渴望的小手。正是大手的.这个动作，小手心里忽地温暖起来，抬头看看牵着自己的那只大手的脸庞，却惊异地发现，自己已经长大大手的腋下了，就在疑惑的时候，小手不经意间发现大手的鬓角已经有了一根根银丝。突然间，小手的心被刺痛了，原来岁月磨盘已将大手的时光叠加给了小手，滋润着小手茁壮成长。
这个小巷是小手成长的路程，大手在黑暗中给了小手最坚强最温馨的爱，而当大手牵着她走出小巷的时候，小手长大了，而大手已经苍老了，此刻，小手却把大手紧紧地握着，决不让步履蹒跚的大手倒下……
曾经是大手为小手撑一片天，当走过岁月的小巷，小手却为大手撑一片天，仿如一副爱的流动画，爱，从大手到小手，再从小手到大手，像接力棒一样，无需华美的言语，只需要紧紧地握住彼此的手……
笑笑的《夜行》是纯美的，她用最朴质的文字向我们表到了她对父母的爱，表达了她对这份爱的感激，有爱就有希望……
孩子的作文最重要的是她的朴素，无需雕琢的纯真，是她内心世界最真实的袒露，我们关注的不是她华美的词藻，抑或漫无边际的想象，而是他们内心深处的声音，是他们的爱心与责任。这首诗歌最重要的是最后一段：终于走出了小巷/我却把爸爸的手握的更紧.它使得整个思想主题变得鲜明，令人回味无穷……
我相信，未来的征途，这一对大手和小手会演绎更多的人间真情……
“噢耶！”我高兴得一蹦三尺高，这是怎么回事呢？原来，舅妈说要带我们去凤凰山游玩，把我们高兴得手舞足蹈，问这问那，舅妈显然被我们问烦了，叫我们赶紧闭嘴。此时的我早已十分憧憬那一天的来到。
为了那一天，我做了十足的准备：有泳衣、泳帽……这是为什么呢？因为我们会去“水上乐园”玩，所以这都是必备的。想起那些好玩的，我别提有多兴奋了。
晚上，躺在床上，一想明天就要去凤凰山玩，就激动得睡不着觉，可是，为了能让明天精神十足，我努力让自己睡着。渐渐地“瞌睡虫”来袭，不一会儿，我就打起了“呼噜”。
明天不一定那么美好。
一大早起来，躺在床上想着凤凰山。这时，我听到客厅有人在说话，我贴紧房门，仔细一听，原来是舅妈在说：“凤凰山不去了，因为我的同事有事不能去，我们又没车子，所以嘛……”听了这一席话，好似在天上高兴的.我一下子坠入无底深渊；又好似精神焕发的我被泼了一盆冷水，变得毫无光彩。我心想：怎么能这样子呢？原本不是说好了吗？看来大人都是骗人的！我那颗激动的心一下子摔倒了地上，破碎了。原本“万事俱备，只欠东风”现在“东风”没有了，“万事”去还在。唉！
这次暑假也只能呆在家里了。奈何！奈何！
我希望
我能变成一所学校
学校所有的东西都是高科技的
只要你去一次我的学校
就会回味无穷，留恋往返。
我希望
我能变成一所学校
我的`学校不用交学费
失学儿童进入我的学校
我们会伸开双臂欢迎
要是
盲童进入我的学校
我会发明一种药水
滴入盲童的眼睛
她的眼睛会立刻绽放光明
我学校的标语是：
太阳把希望点燃
生活就洋溢着无边的温暖
月亮把希望依恋
生活就向往无数梦幻
我希望
我能变成这样的学校
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