我们中华民族自古以来就以礼仪著称，它是一个人道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，也是一个国家道德风尚与生活习惯的反映。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承与发扬这一良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。
礼仪体现了什么？礼仪体现了一个城市的形象与风貌。中国获得了奥运会与□的主办权，我们将以什么样的形象展示给世人呢？从城市“硬件”来说，十几年来大规模的市政建设使上海的高楼大厦拔地而起，我们可以自豪地说，在这方面已不逊于许多国外大都市，但在城市“软件”方面，还有诸多不尽如人意之处。
我以前也不太懂得礼仪，乘电梯时总是随便站；坐公交车时旁边站着一位60多岁得老人也视而不见，虽然知道要让座，但是也不愿站起来；吃饭时总是急忙坐下；有时由于个人原因提早退场；还乱穿马路；不过父母也没有职责我的行为。这时的礼仪对我来说是个陌生的词汇。
后来我知道礼仪有许多种，有社交礼仪，家庭礼仪，就业礼仪等等。社交礼仪又分打手机的礼仪，电子信函礼仪，赴宴的礼仪。这时的我才知道礼仪是十分广泛的。从此以后，我时时刻刻的记住这些礼仪知识。有一次，舅舅请我们吃饭，我想这正是体现个人素质的好时机。我主动让外婆靠南坐，给外婆夹一些菜，我吃菜或喝饮料时，小口小口地吃，也不发出很大声响。突然舅舅提出向我们敬酒，轮到我时，我站起身拿起酒杯并面带微笑的对他说：“祝您财源广进，万事如意。”宴会结束后，大家都夸我是个懂礼貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
礼仪体现了一个人的素质，礼仪能使祖国更加繁荣昌盛，我们要做文明的主人，与文明同在！
中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作
为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
星期一，我和住在同一栋楼的四（2）班的一个同学一起去上学。我看到她没戴红领巾，便提醒她快回家去取。她得意地从兜里掏出一条皱巴巴的红领巾说：“我怎么会忘记呢？今天要进行开学典礼，当然应该戴红领巾的。”我对她说：“我们是少先队员，红领巾是少先队员的标志，我们要好好爱护它，不能弄得皱巴巴的。红领巾应该保持干净、平整。”听我说完，她就跑回家拿了一条备用的红领巾。
我边走边对她说：“我们要做到使用红领巾‘四不’和红领巾礼仪。”使用红领巾“四不”：第一项是，满头大汗时，不要用红领巾擦汗；第二项是，捉迷藏时，不要用红领巾当蒙眼布；第三项是，不佩戴破损的红领巾；第四项是，少先队员应按要求佩戴好红领巾，不要塞在衣裤里。还要做到红领巾礼仪：第一项是，爱护红领巾，保持红领巾的整洁、鲜艳，及时清洗、更换，不破损；第二项是，在重大节日集会、活动纪念日时，必须佩戴红领巾；第三项是，经中队同意，红领巾可以传递给对人民事业有贡献的个人或团体，以表示敬意；第四项是，佩戴红领巾口诀“左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过一圈”。
不知不觉我和她到了学校，向队旗行了一个标准的队礼，心中感到无比的自豪！
生活中，包容无处不在。如果每个人都理解宽容的含义，生活就会充满幸福和品质。
——铭文
生活中的故事就像一个五颜六色的五味瓶。让我为你打开瓶盖，告诉你——件难忘的事。
我记得一年级的第一天，我的同桌杨琳弄坏了我新买的钢笔。所以，我没理她。两个人曾经形影不离，现在见面却视而不见，引起了班主任的注意。下午放学，班主任让我去她办公室。我好奇的走进办公室。班主任热情地拿了把椅子让我坐下。我们开始交谈。
班主任让我一只脚绕办公室走三圈，很大。我走后喘着气说：“好累啊！”老师让我休息一下，然后让我双脚绕办公室走三圈，我答应了。我的动作很利落轻巧，像燕子一样，毫无困难地完成任务。我很高兴地说：“用两只脚走路要容易得多。我宁愿用两只脚走路，也不愿只用一只脚！”班主任冲我笑笑，笑着向我点点头。我目不转睛地盯着老师，不解地问：“为什么要我试着一只脚走路？”班主任一本正经地说：“人就像一只脚或者两只脚。当你有一个好朋友陪伴你，为你加油，鼓励你，支持你的时候，他就是你的另一只脚，所以你可以毫无困难地走路……”老师接着说：“人这个词的结构是由一个笔画和一个笔画组成的，这个词的意思是人与人之间的相互支持和帮助。
如果你缺其中一个，“人”这个词不会构成一个词。"
听了老师的话，我沉思起来。老师告诉我：“杨琳弄坏了你的新钢笔是件小事，但是如果你不理她，你就错了。你真正应该从心里明白的是，人要有一颗包容的心……”
一次随意的交谈让我大开眼界。在这里，我想对班主任说：“班主任，谢谢你，你让我知道了宽容的意义和力量！”
虽然已经两年多了，但是班主任的话一直在我耳边回响。每当我遇到类似的事情，我就会想起老师的话。现在，我以“宽容”为出发点，以“文明礼仪”为目标。我会努力追求我的目标！
宽容是文明的举止之一。养成良好的文明礼仪习惯，会对青少年的身心健康、建立自信心、建立良好的人际关系、提高学习主动性和自我性欲产生积极的影响。
良好的礼貌应该保持。只有在文明社会中，我们才能快乐地生活，才能更和谐地相处，才能减少世界上许多不愉快事件的发生。因此，我们努力让自己成为一个有礼貌、高素质的现代文明人。
文明礼仪是现代文明人的象征，是民族高品质的体现。我们为我们民族的优良传统感到骄傲，有责任发扬这一优良传统！宽容是我的新起点。牢记宽容，锐意进取！
众所周知，中华民族是礼仪之邦。讲礼仪是祖先留下的宝贵财富。
礼仪是在人际交往过程中，以约定俗成的方式来展现出自己律己敬人的过程，也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
讲礼仪是体现人教养的一种标志。有这样一个例子：学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过马路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说：这儿的狗都知道“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后，才记起还有两个老师为了送学生过马路还没来吃饭……从此以后，他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。虽然这是一件普通的事，但却也体现出了陈校长十分的讲礼仪，非常的有教养。
作为一个人，讲礼仪是最起码的准则。连狗都知道讲礼仪，更何况一个人呢！
讲礼仪为摆脱低级庸俗，会以尊重换来真诚；讲礼仪为处理好人际关系，让人与人更和谐融洽；讲文明为成为一个优秀的公民，以此来提高整个城市的整体素质……
礼仪其实都是在小事或细节方面体现的，这样才能体现一个人的心灵美！
不过，要做到让世界成为一个没有污染的”世外桃源”，还是需要那句铭记于心的话：讲礼仪从我做起，只有你我他都”从我做起”，才能实现如此美好的希望！
我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人，是我们的准则。
人之初，性本善。性相近，习相远……在我们很小时候，妈妈就经常在告诫，做一名讲文明、懂礼貌的人。记得那年，妈妈带我到朋友家做客，一进家门，我仿佛脱缰的野马，在阿姨家活泼乱窜，上蹦下跳的。一点都不懂得该有的礼貌。妈妈见状，非常的生气，可又不好当着朋友的面数落我，只好匆匆忙忙的带我离开了。回到家里，妈妈罚我坐在小凳子反省，我又哭又闹的，妈妈总是不予与理睬我，等到我情绪平静下来时，她才循循善诱的教导我。从那以后，每次我们要去做客时，或是有客人来我们家时，妈妈总先给我打“预防针”。在妈妈的教导下，我慢慢的变得有礼貌了，学会了“以礼待人”。
温家宝爷爷不是说过吗：有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺。我也要努力像着这方向前进。
我是文明的人。
哇！经过这么多次的彩排，终于要正式开始“八礼四仪”的活动了！我激动的小心脏，“扑通扑通”地跳着，一寸比一寸高，要不是及时开始，也许它真的要蹦出来了！
我们排队来到操场，顿时被这壮观的场景惊呆了——茫茫人海淹没了操场，所有的目光都像一道x光，准确地穿透到光彩夺目的舞台。
一等到各位领导入座，仪式就开始了。伴随着主持人清脆的说话声，仪式一步步深入，各个方阵喊起了口号，舞动着手里的向日葵道具，顿时，操场成了一片“花”的海洋——只听“嗡嗡嗡”，找来小飞虫。如果这时从飞机上往下看，真以为到了百花园呢！
节目一个个进行：《弟子规》、《少年中国说》、《孔子学堂》、《红绿灯》……可我觉得，还是《小邋遢》最有趣味和意义。
节目开始了，一个衣冠不整，不修边幅的小男孩慢悠悠地走上舞台，主持人不由得皱了皱眉头，问：“你是谁？怎么一个人啊？”“没人和我玩！他们都不理我！唉！”小男孩委屈地坐下来说。随即，为了配合情节的发展，几个小姑娘用她们的姿态语言表达了对小男孩的“厌恶”。这时，主持人恍然大悟。“难怪呢！瞧瞧你，头发乱糟糟，指甲长又长……”之后，在大家的帮助下，小邋遢的头发变整齐了，衣服也不凌乱了，书包也闭上了大嘴巴……邋遢大王一下子就变成有教养的，愿意去接近的可爱模样了！
这个节目给我留下了深刻的印象，教会了我“仪表之礼”，原来整洁干净的外表，不急不躁的态度，举止得体的行为，从容自然的谈吐都是自身素质的表达。一个连自己都不尊重的人有怎么又能力去给予别人尊重。一个连起码的文明礼仪都缺乏的人怎么可能会有渊博的知识，得体的谈吐，高雅的素养。在很多时候，礼仪在能力的前面，甚至也会成为左右命运的重要因素之一。
除了衣着的大方得体，见到老师问说好，作业工整端正，公共场合不吵闹，爱护花草，保护环境……这些都是礼仪的范畴。反思自己，又遵守了多少礼仪规范？从我做起，从现在做起，让我们一起成为知礼仪，讲礼仪的阳光好少年！
地上的小草染绿山坡，水中的荷花铺满池塘，枝头的落叶翩然落下，云端的雪花起舞人间。四季最是懂礼，纷纷递上“拜帖″再降临尘世。
无以礼，何以立。什么可以称之为“礼"呢？
太阳照亮了银河系，养育了万千生灵。这是太阳给宇宙的礼——“生育″之礼，你是太阳给予宇宙最大的温柔。它不断的释放光芒，不断的散发热量，照亮了黑暗、带去了生机。
“鲸落″，是鲸在生命的尽头留给海洋的最后厚礼，一场鲸落供给着一整套的生态系统，养育着不计其数的生命。与之相对的还有“鲸爆”，“鲸爆″不是厚礼、是灾难。“鲸爆"带来的是挥之不去的恶臭与肮脏。什么是“鲸爆”呢？通俗来讲，就是鲸的尸体中还有大量气体，最终漂浮上岸，引起爆炸。“鲸爆”带给我们的是警告、是忠戒。我们没有礼待海洋，随意投掷杂物，致使海洋也不善待我们，让鲸带来了无尽的病菌。
尊重是相互的，礼亦是。礼待他人，他人才会礼待我们。人与自然互相尊重，才能互相救赎；人与生物互相礼待，才会互相拯救。纵使这个世界有太多不公，我们也应学会以礼待人。
礼是传统美德，是现代标杆，是丈量一个人的标准。人行走于世，在短短几十个光阴里，“礼"是制服黑暗的魔杖。学礼、懂礼、用教，将礼与自身融为一体。自此，世间无光，万物皆抛，唯你闪亮。
风花雪月，云烟成雨，世间百态皆不如你。看过了云朵的温柔，听过了鸟儿的愉悦，它们皆以礼待你，你又为何不以礼待它。望这尘世处处有礼，望这人间刻刻安宁。自此，礼仪无边，温柔无尽。
相关文章推荐
