若你问我，心目中的好老师是什么样的？我一定会毫不犹豫地回答：就像于老师那样的！当我提到于老师时，心里顿时充满了温暖和敬爱……
一年级时，有一阵子我迷上了玩沙堆，一下课就去沙坑玩砌长城。有一次自习课时老师不在。我瞅瞅窗外不远处的沙坑，心里开始痒起来：要不出去玩一会儿吧？几分钟后，我已经在沙坑边上开始“修长城”了。不知玩了多久，我忽然发现有个人影在身边，抬头一看：天哪，于老师！我吓得连忙站起来，大气都不敢喘。“卓玛，你真棒啊，堆的长城好漂亮呢！”于老师笑眯眯地说。“啊？！”我一时怔住了。“不过，这个地方还需要加固一下。”老师说完，蹲下来捧了把沙子把那个地方按紧实了些。我心里释然了，一下子觉得和老师之间的距离拉近了许多，高兴地说：“老师您也喜欢玩沙堆呀！”于老师笑着说：“老师在你这么小的时候也是很爱玩的。对自己感兴趣的东西，就愿意花力气去学，任何事情只要肯花时间用心做，都一定能做好。”陡然间，我似乎明白了什么……以后，我再也没在自习课时溜出去玩。
随着自己长大，我越来越深地体会到老师当时的良苦用心：小孩子的天性都是爱玩的，如果当时她只是一通斥责把我拉回教室，恐怕会伤了我的自尊心吧，那么，结果会怎样呢？我会不会越来越反感学习？在老师平平淡淡的几句话里，是饱含了多少对小孩子的理解和爱护啊！
现在想起来，那时的我们天真不懂事，真是非常令老师操心。有一次上课，一名女同学尿了裤子，急得哭起来，全班同学居然哄堂大笑了。于老师立即把她领到了办公室安抚好。回教室后，同学们还在交头接耳，窃笑不已。这时，我头一次看到于老师发火了。她重重地敲了下讲桌：“好笑吗？如果换成你，会是什么感受？”她一改平时温和的模样，严厉的目光扫过全班，“大家天天在一起就像兄弟姐妹一样，当兄弟姐妹有困难时，我们是去帮他们，还是去笑话他们？”教室里安静了。“你们觉得刚才这样大笑，对不对？”“不对……”一些同学开始小声地喊出来，声音越来越大，最后全班同学的声音汇成了响亮的一声“不——对——”。从此以后，班里多了一条不成文的规矩，只要想上厕所随时都可以举手向老师请假，再也没有发生类似的事情。同学之间，也更加团结友爱了。
啊，敬爱的老师，每当我回忆起您当初的点滴教导，心里便满怀感激之情。是您，告诉了懵懂无知的我们，什么是爱；是您，告诉了少不更事的我们，什么是尊重；是您，鼓励了我们求知的热情……这一切，都是成长道路上的无价之宝，它不会随着时间褪色，就像一盏永恒的明灯，指引着我们茁壮成长。
老师，我永远感谢您！
分班考完，我就听闻我们班是美术老师来做班主任，不少家长都心有疑虑。19年的暑假，是我第一次见到她。那时小升初家访，胡老师扎着一头马尾，干练利落。但她针对我的成绩和暑假作业的安排交谈时轻柔的话语却像是一个个裹着棉花糖的音符。
胡老师是年级组长，所以常常忙得团团转。而我们二班又是全年级最欢脱的班，闹得很。我原以为我的初中生涯会随之整段垮掉，没想到胡老师如同一个女强人一般，以一臂之力撑起了庇护二班的天。
每次学情调查完，胡老师都会将我们的成绩与以往的对比，针对每个人的情况给予合适的建议。我们班个别叛逆的同学不想学习，胡老师会一次次地与他们交流、开导他们、督促他们、安慰他们，只要有一点点的进步，胡老师都会露出欣慰的笑容，鼓励他们进一步找到学习的乐趣和自我价值。胡老师还经常在班会课上与我们分享她上学时的经历，遇到棘手的问题会如何去解决。
有一年期末，胡老师的儿子手臂骨折，而我们却临近期末大考。胡老师就每天在富阳医院与学校间来回周转。每次她努力向我们奔来时，那张明明已经很疲惫的脸总是换上一个花一样的笑容，明明已经忙到没时间喝水了，却笑眯眯地不停叮嘱我们一定要认真听讲、期末冲刺是很关键的。我们在紧张的学习氛围下压力不断袭来，胡老师化压力为动力，用奖罚制度再一次激励起我们的好胜心，每个同学都在胡老师的带动下拼命向目标冲刺。原来您风尘仆仆走向我们，胜过所有遥远的温柔。
胡老师是千万教师中渺小的其一，是无数党员中平凡的其一；她像每位老师一样关爱我们，最早到校最迟离开；像每位党员一样默默无闻，为祖国的下一代辛勤耕耘。但不同寻常的是，她好像总是知道我们在想什么，会一直为我们考虑。夏天炎热难耐，同学们都舒舒服服地开着空调，只有胡老师会提醒我们下课开窗通风，更换教室的空气，还自己出资为老师和同学们买解暑的棒冰。当我们犯了错，她不会马上责怪而是站在我们的角度上与我们交谈，轻轻地一点一点地打开我们的心扉，告诉我们不是只有这样才能解决问题，还可以换一种更好的方式。慢慢的，我们都意识到胡老师不仅把我们当作初中生，更是一位小大人。
后柜的绿萝曾看胡老师拿着成绩单眉头紧锁；操场的银杏曾望教学楼在深夜中那盏昏黄的明灯；教学笔记曾刻下了她对我们的谆谆教导，胡老师的教诲仿佛还在耳边萦绕……
芳华在那绿荫环绕的春，那悠悠蝉鸣的夏，那落叶纷飞的秋，那飘飘白雪的冬，那朗朗书声的教室，那教师批改的红笔记……平凡的老胡在那片岁月里留下了不平凡的影迹。
有的人在不同的场景扮演不同的角色，有着不同的表现，往往激起你强烈的好奇心，引领你探索和追究。这样的人少，但我就有幸见识了一位，她就是我们的语文老师李冰“奶奶”。
她是一位老教师了。丰满的体型，（对了，她不许我们说胖，要说丰满或者丰腴，也不许我们打听体重，她说这是女生的大忌。）盘着一头乌黑发亮带卷的头发，一双美丽迷人的小眼睛。她笑起来更可爱，一对小酒窝深深地嵌在嘴巴两旁。
李老师是一位有着独特教学方法的老师。在课堂上，她总是笑容满面、精神抖擞，讲起课来抑扬顿挫、绘声绘色，尤其是古诗词翻译，美美的意境让我们听得如痴如醉、身临其境。
李老师是一位认真负责的好老师，也是一位关心我们的好“奶奶”。她说过，看到我们格外亲，因为是隔辈亲。
有一次正在上自习，李老师悄悄在后门喊我的名字。当时吓得我怀里像揣着小兔子，砰砰直跳，拼命搜索自己又做错了什么。硬着头皮走了过去，我的担心是多余的，老师引我到办公室是关心，问了我很多生活学习方面的事。她笑眯眯的问：老师讲的能听懂了吗？距黑板这么远看得见吗？上课为啥不积极举手回答老师问题？
我怯怯地说：“我怕回答错误，所以不敢举手。”
她笑意更深了：“我喜欢吃肉，不喜欢吃人，为啥怕？”
我也笑了，老师说：“你笑起来真好看，只要积极大胆举手，哪怕回答错了也没关系，要敢于发表自己的观点，不能人云亦云。”
从那以后，记住了老师的话，知道了她喜欢我读书的声音，上课回答问题的声音。我每次都积极举手，和其他同学一样踊跃回答问题。她就像一位慈祥的奶奶，妈妈说她是一位风趣幽默的专家。
那天，是周五，按惯例，李老师要给我们讲习作，布置作文。不过她咳嗽了两声，突然转变了话题，我心里一惊，这前言不搭后语呀！李老师先说她最近身体不舒服，接着从兜里拿出一小瓶“药”，说这是她女儿给买的进口特效药！说完就打开了盖子，用手指蘸了一下，尝了尝，一脸的幸福感。看着老师满脸的陶醉，同学们都举起了手，纷纷要求尝尝，我的馋虫也被勾起来。老师点了我们班的大侠郑志昂，他也用手指蘸了蘸，尝了尝，顿时面容有变，看样子可不甜呀！他说：“药不该是甜中带苦吗？怎么是酸的？”蜂拥而上的同学尝过后都是挤眉弄眼，老师解开了谜底，是醋！老师舔的手指不同啊！通过这件事，李老师一是培养我们的观察力；二是骗我们趁着兴趣提笔写过程。尽管被骗，大家还是一边大呼上当，一边高高兴兴地写作文。
做她的学生可得“小心”，她最拿手的就是设陷阱，“骗”我们钻进写作的坑里。还好，我爱上了写作。
她，有一双明亮的眼睛，一双灵巧的手和一颗爱学生的心……她就是我们的好老师——刘老师。
刘老师那双炯炯有神、会说话的眼睛就像是我们学习生活中的指示灯，总能带给我们教育和鼓励。当我们在课堂认真听讲、踊跃发言的时候，她的眼里流露出一丝高兴的神情，像是在说“不错呀，继续努力！”当有同学上课不听讲时，老师的眼睛一下子变得圆圆的，流露出严肃的目光，好像在说“不许开小差，认真听讲！”他们立刻做好了，听起讲来……记得我有一次没考好，正当我垂头丧气的时候，刘老师走过来看看了我的试卷，用鼓励的眼神看着我，微笑着说：做错了没关系，只要你把错误改正了就好。”刘老师的那一句话给了我莫大的鼓励！她用目光把我们引向正确的方向！
老师还有一双灵巧的手，那美丽的手总能让我飞向知识的天空。每次，我们把作业写好，交给刘老师的时候，她的双手又开始忙碌了起来。她的手紧握着笔，一个接着一个的把对勾画好，不对的地方，她又总是用手指着，耐心地给我们讲解起来。记得有一次，刘老师在给我们讲课文《卖木雕的少年》是令我最难忘的一节课。刘老师讲课的时候，双眼包含着激情，双手不停地在空中比划着，像一只优美的蝴蝶在翩翩飞舞，当讲到那个天真的少年的时候，老师的手指着黑板，身子又稍稍前仰，绘声绘色地讲着，她讲的非常生动，仿佛那个少年就站在我们的眼前，我们更加深刻地领会了课文的内容。
刘老师最主要的是有一颗爱学生的心！有一次，我遇到了一些不会的题，老师看出了我的心思，便过来为我讲解：“你看，仔细读，它就在短文里……”我听地津津有味，很快就做对了。老师摸摸我的脑袋：“难题其实就是纸老虎，你要仔细读题，认真思考，就不会难倒你了”。她的眼里和嘴角都挂着和蔼的笑容。还有一次，中午，我和几个同学等别人都回家了以后，留在教室打扫卫生。我们扫地、擦黑板、摆桌子，干的可卖劲了。正好刘老师看见了，又高兴又心疼地说：打扫卫生是好事，但以后到大课间了再打扫，别把自己累坏了。”我听后感觉刘老师就像妈妈一样！
这就是我心目中的好老师——刘老师。她用无私的爱浇灌着我们，让我们快乐地学习，幸福地成长。同学们，你们羡慕吧！
茫茫人海，能遇见您，并成为您的学生，我是何等的幸运！
伴着金秋九月习习的凉风，我满怀憧憬地踏上九年级的征程，依依不舍地与八年级的部分老师相别，迎来了我心目中最好的您，我敬爱的语文老师！
第一节语文课，黑板上潇洒工整的字迹，彰显了您严谨的治学态度；转过身，映入眼中的是一抹温文尔雅，和蔼可亲的笑容。我喜欢您的语文课，您带领我们从散发着书墨香气的课本里，获得精神的滋养：读李白，接近了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；看鲁迅，为孔乙己的悲惨遭遇潸然泪下；观水浒，又为气盖云天的忠义叫好……您用渊博的学识，开阔了我们的视野，带给我们不一样的体验！
夜深了，寒冷难耐，办公室的灯光依然通亮，那是您在精心地批改作业……我们作业上密密麻麻的批阅符号，倾注了您多少心血啊！从生僻字到常用字，那个字有误，你都一一指出，并让我们逐个订正，您再重新批阅。“已经的‘已’”，“初中的‘初’”……，这些习以为常的字，少有人为我们指正，您却耐心地指点我们改正，乃至汉字注音中的每个字母、声调位置，你都仔细地校对，还有那暖心的一次次鼓励，其中包含着您多少的辛劳和关爱？您总对我说，别人做不到的，我们要努力做到，别人做得到的，我们要努力做得更好，您用实际行动为我做了一个完美的示范，在我心目中，您对工作比别人更扎实更负责任！
九年级，因为您的信任，我战胜了自卑。当您在班里宣布要推荐一部分同学参加市里举行的经典诗文默写大赛时，我没有抱太大的希望，因为我的听力有问题，学校肯定会顾全大局，将我拒之门外，那个阳光灿烂的午后，我正在暗自猜度时，您把我叫到办公室，告诉我您推荐的人满分作文网是我，我本想打退堂鼓，但当我看到您眼神中那满满的信任时，一股暖流，穿透血液，直达心底，勇气顿时涌上来。那时您面带会意的微笑，并一直鼓励我重在参与，不给我施加任何压力。为了对得起您的这份信任，我打起十二分的精神，尽自己最大的努力，终于把初中全部的古诗词背得滚瓜烂熟。功夫不负有心人，我取得了一等奖的好成绩。是您的信任唤起了我前进的动力，是您让我明白了人的潜力是无穷的，只要敢于拼搏，就能获得成功！您的关爱就像冬日里温暖的阳光，给我温暖和力量！
“一分耕耘一分收获”，这是您要我们时刻铭记的一句话，我把它写在课本最显眼的地方，牢记在心里，它时时刻刻激励着我脚踏实地，坚持不懈，引领着我们奋发进取！
临近中考，紧张的气氛与压力接踵而来，您就像心灵的甘露，用轻柔的话语为迷茫的我们指点迷津，缓解我们的心理压力，让我们在轻松愉悦的环境里舒心地学习。
九年级，很暖很美好的一年，因为有您，我的生命中多了一份自信和悠然，它将是我人生中一笔宝贵的财富，给我取之不竭的动力，伴我前行！
喊一声“老师”，没有任何华丽的辞藻，但却包含我无限的感激与敬佩。您和蔼的笑容将永远留驻我的脑海里，您谆谆的教诲镌刻在我的心底，您教会了我认真负责，自信拼搏，学会适应……跟您在一起，我感到舒心幸福，真想做您一辈子的学生，沐浴在您爱的阳光里，快乐地成长！您是我心目中最敬业的老师，也是我目中最有爱心的老师！
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，任时光似水在指间滑过，留下的尽是美好的画卷，永远也不会忘记心目中最好的那个语文老师——我敬爱的刘志娥老师！
我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师；宋老师。
宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。这就是我心中的老师，宋老师。我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师！”
王义兰老师是我的启蒙老师，在我眼里，她是世界上最慈祥、最可爱、最美丽的人。我珍惜和她在一起的分分秒秒。每逢王老师问有谁愿意擦黑板，或者把考卷、作业本收齐送到讲台上时，第一个举手的总是我。我把黑板擦了又擦，卷子理了又理，直到黑板干干净净，卷子整整齐齐，我才依依不舍地回到座位上去。一天上课，我心不在焉，望着窗外，我慢慢地走进了神奇的梦境中……我和王老师站在森林中。
忽然，一头发了狂的大象奔出，向王老师撞去。我十分镇静，不慌不忙地掏出手抢，对准大象的脑袋，“呼”就是一枪，大象应声倒下，长长的鼻子缓缓地落在王老师的脚上。王老师激动地把我举起，叫道：“杨建平，谢谢你！是你救了我……”“鱼”，我猛然惊醒，发现王老师就站在我身边。她轻轻地拍着我的肩膀：“我问你，杨建平，‘鱼’字怎么写？也许，我该问你‘梦’字怎么写吧？”全班同学都笑了，我羞得红了脸。放学后，王老师把我叫到办公室，罚我站了20分钟。我喜欢这种惩罚，因为这样我可以和王老师多呆一会儿。
站在王老师身边，看着她批改作业，我觉得一种幸福感洋溢全身。直到王老师催我走，我才回了家。有一天上午，我忽然知道第二天是王老师的生日，心想：现在终于有机会公开送她点礼物了。当天下午，我一个人到处寻找野花。时值中秋，野花很少，但我还是努力摘到一把美丽的花和一簇艳丽无比的红叶。第二天，我将花送给王老师。她接过花儿，惊喜地叫了一声，把脸轻轻地贴在花上。她对我微微一笑，让我拿着花瓶，她来插花。我那时真是心花怒放。一个星期六，王老师没来给我们上课。听说她生病了。放了学，我懒洋洋地回了家。妈妈问我：“孩子，怎么啦？”“王老师病了，我想去看王老师！”鼻子一酸便掉下泪来。我们来到王老师家，王老师正坐在床上。她慈祥地看着我，拉我到她身边说：“我知道你很喜欢我，想送使我惊奇的礼物，对吗？”我点点头。“那你就加劲读书，将好成绩送给老师，好吗？”我使劲点点头。从那以后，我便努力学习，因为我要将好成绩送给王老师。现在想来，对老师的爱是孩子前进中的一股多么强大的动力啊！
老师用知识充实我们的心房，用辛苦孕育了桃李的芬芳。无论我们成为什么样的栋梁，拥有怎样的辉煌，师恩永远难忘。
看到秋天树叶渐渐的发黄，意识到又一个秋天来了。还记得高一的那年秋天，您把我叫到办公室，在去办公室的路上，我心里犯了嘀咕：“是不是上次考的不好，老师要说我了，还是最近作业上的问题。”走到办公室门口，我犹豫地停住了，轻轻吸了口气。轻声说了声报告。你很快看到了我，招手让我进去，办公室较之外面还是温暖得多。或许是温暖的感觉，让我变得不是那么紧张。这时你刚吃了饭在洗碗，见到我来加快了手里的动作。我本以为要开始分析我的问题了，没想到你笑着对我说：“你看外面阳光这么好，我们出去走走吧！”我愣了一下，点了点头。对于内向自卑的我来说，很怕面对老师，更别说是和老师散步聊天了，这令我更加局促不安了。
我们并肩在操场上走着，阳光真的很好，尤其是在午后。但毕竟是秋天，风还是挺大的，微凉的风吹过，吹起你长长的秀发。我心里暗暗想着：“老师，你真美！”想到这不由的笑了。你说了很多，从文艺汇演说到了以前的学习生活。我在一旁听着，当听到你学习时的故事，不由的佩服你的认真与努力，同时也问了不少学习生活中的问题。“师者传到授业解惑也。”我渐渐发现你不光在学习上帮助我解除疑惑和传授知识，更是引导我前进的指路明灯，在生活上给了我不少帮助和鼓励。当谈到理想时，你不断鼓励我坚持不放弃，并用自身的事例给了我很好的榜样。因为你的自信、自强。一直是我所羡慕的，我真的很渴望能成为你一样的人。不知不觉走了好几圈，身上暖和起来了，心里更加的温暖。发现和平时老师谈话有什么不一样，仔细想想到底是哪不一样。对了，我想是感受吧，这是一种平等的，朋友与朋友一般的关系。我有更多机会了解你，当你谈到刚来这边工作，在饮食上会有所不适，还有在教育我们方面和你原来预想的不一样等等。这些是朋友间的倾诉和交流。使我了解到了不光光是站在讲台上那个严谨认真的你。
就在这时，我们遇到在散步的校长，校长问你车票买好了吗。我这才意识到，你不光光是我们的老师，还是父母的女儿……你孤身一人在这边工作，把精力都花在我们身上，我们有着父母的关怀老师的无私奉献与关怀，却没有什么来回报你。还记得有一次刚好是你的生日，我和几个好朋友约好一起祝你生日快乐。我和她们一起走到你的面前，正在批作业的你抬起头看着我们，从你的眼神中我看到了疑惑不解，就在“生日快乐”喊出的那一刹那，你的眼神中充满了惊喜和感动，抑制不住的喜悦，笑着问我们是怎么知道的。就在那一刻，我深深的感动着。只是简单的一句生日快乐就让你如此欣喜。那么你为我们所做的一切让我们如何回报呢。
时间过得真快，又一个秋天了，虽然你已经不再教我，但是我会永远记住你，亲爱的胡晶晶，胡老师。正如你送我的书签上所写的，你是一树树的花开，是燕在梁间呢喃—你是爱，是希望，你是人间四月天。
梁老师的眉毛弯弯的，好似柳条一般。一双大大的眼睛就像两颗闪闪发光的黑宝石，高高的鼻梁上架着一副眼镜。一张红润的嘴巴显得特别美丽，笑起来的时候，像花一样好看。梁老师讲课十分有趣，精彩。上课时老师会讲一两个小笑话，让我们哈哈大笑一下，进入正题后，梁老师便带我们走进数学王国，让我们不由自主地听得津津有味，使我们不做小动作，不讲小话，被老师的课深深吸引住了。遇到难懂的知识点，经老师的精心梳理后，变得十分简单，让人很容易就弄懂了。可毕竟我们还是小孩子，还有不听话的时候，每当我们这样的时，老师就会笑眯眯地对我们说：“同学们，把你们的小脑袋抬起来，小耳朵竖起来。”听到这又好玩又好笑的话，我们又认认真真地上起课来。
然而，梁老师令我敬佩的还不止这些，还有她耐心育人的态度。开学后，我的'数学成绩不怎么稳定。有一天，梁老师发完试卷后，对我说：“徐浩然，到我办公室来一趟。”听完这句话，我仿佛掉进了万丈深渊。从小到大，成绩一向优异的我，哪一次被叫进办公室过？一路上，我忐忑不安，这次肯定完蛋了。到了办公室，梁老师并没有狂风暴雨般地把我骂一顿，而是温和地对我说：“这次考试你考得不怎么好，让我们共同找找原因，好吗？”我一副受宠若惊的样子，好半天才回过神来，挤出一个比哭还难看的笑容说：“好。”然后我又接着说：“考试的时候做题不要马虎，要认真审题，做好后要仔细检查。”听了我的话，老师微笑着对我说：“你说的很对，但是光知道还不行，还要付诸实际行动中去哦！”说完，她就让我回班里了。还有一次，一道数学难题有好多同学都不会，于是老师便一个一个去为他们讲解，一直讲得口干舌燥，等到她把自己嗓子讲哑了，才想起喝一口水。
这就是我的数学老师，一位集美丽与智慧于一身的梁月老师。
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