“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是谁在歌唱？迈着快乐的步伐，从天而降的使者——雨，来了！
“嘀嘀答答”，你听，他们又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住云彩里……”我仿佛听懂了雨水之歌，它能冲刷马路，使马路明晃晃一片，简直比镜子还明亮；它能为树木戴上珍珠宝石也不及的晶莹剔透的珍贵项链；它能洗去人们心中的不满。它诉说着雨过天晴时的绚丽灿烂的七色彩虹；它诉说着花儿身上的装饰品——露珠；它诉说着跟河水一起奔跑，迈着轻快的脚步时，那喜悦的心情。通过雨水的歌唱，我想，我能眺望到他们落在草坪上，房顶上，树上，小溪里……我欣赏着歌声，想着他们蹦蹦跳跳，起劲地蹦跶、跳跃，明白他们滋润花花草草，每一片树叶……当他们回到大地的怀抱中，成为大地的一部分，向我诉说美好、幸福的感觉。他们是快乐的传播人，每时每刻一分一秒，他们总是很快乐。虽不见高山的巍峨，也听不见汤汤流水的滔滔不绝，但却充满快乐，不低沉，不悲伤，让人没有烦恼……
只要用心倾听《雨之歌》，就能感受到处处美好。
今天是九月十一日星期二，中雨。
天空连绵不断的下着雨，马路上都是水，因为我没有穿雨靴，所以不敢在马路上大步走，我小心翼翼、快快乐乐的走进了校门。今天上午有我最喜欢的体育课，可是今天下雨了，怎么到操场跑步呢？我心里很担心。
到了上体育课的时间了，体育老师说操场有水怕我们摔倒，而且还下着雨，怕我们淋着，所以我们就在班里上的体育课，体育老师上的课都不用学知识，老师让我们在班里随便玩，我和同学们很开心。有个小朋友带了一个小的拼装玩具，我想跟他玩，我摸了摸，他不让我摸，就不摸了，我没有生气，后来，他一直没有拼成，就让我帮助他，可是我也拼不成。然后，体育课就上完了。
这节体育课我超喜欢。不过我现在就给老天爷打电话说：“老天爷，以后别下雨了，我想上体育课！”
今天下午，我和小伙伴在家门口的大槐树下玩耍。正玩着呢，忽然刮了一阵大风，吹的我们的眼睛都睁不开。我抬头一看天空，呀！刚才还是晴空万里，现再却黑云密布，乌云黑沉沉的压下来。“不好啦，要下大雨了，我们快跑到屋里呀”我边跑边叫，大家赶紧跑进屋里，就在进门的一瞬间，倾盆大雨直泻而下。
我们欣赏着大雨。大雨打在屋檐下，犹如鸡啄米，大雨落在窗户上，留下弯弯的足迹，大雨落在花草上，花草洗了一个凉水澡，好不舒畅呀。
过了一会，雨小了，我来到大槐树底下，就忙着在水坑里跑来跑去，还玩起踢水溅人的游在戏。伞不是挡天上落下来的雨，而是成为我们的“挡箭牌”了，用来挡别人踢来的水，以防止水溅到了自己的身上。雨水的哗哗的声音也不如我们的笑声。
过了一会儿，雨停了。有好的多孩子衣服都弄湿了，大人都说孩子弄成落汤鸡的傻劲，而我们还在偷偷的笑☆☆呢！
星期五“小精灵”下凡了。
夏天领来的第一阵雨是多么的激情，我家的小院就别提有多开心了“矮牵牛姑娘，快快醒来吧！伸开绿色的双臂，来吧！”“唉！那边的矮牵牛小姐，快快立起，别耷拉着背，越来越像一个老奶奶了。”“来，你也别闲着啊！百合花宝宝，张开嘴巴呀！喝水吧！喝吧！”“你也别不开心了，月季奶奶，虽然这算你的年纪最大，但你开的花最多，笑吧！”雨儿来吧！黄豆般大小的雨点落在杏树那绿的衣裳上，他的在上下摆动着，他们既想一群舞者，更像对我们致谢，雨渐渐的下大了起来“呼……呼……”它们伴着雨儿，打起了节奏，有一点像华尔兹，也有点像恰恰，雨打在地上形成一个个水洼，水滴下来了，泛起阵阵的涟漪，“对，他们在跳舞！”我带着一把雨伞花加入了他们的团队，每一场雨真是非常的难忘。
下雨，我最喜欢的天气。
早上起来，雨还在下。
连续几天降雨，气温也随之降低，晚上较之前好睡得多；闹钟早已响过，爬起来时间已近上班打卡了。匆忙地穿衣穿裤，匆忙地跑下楼。
来到路上，又忘拿了雨伞；路也没有路了，雨水已经淹过膝盖。这叫我如何走路？顾不上细想，一脚踏进雨水里去，接着另一只也踏了进来。
就那样双脚在水里面前后移动着，抬也不能抬，只能慢慢地移动。以为只有我这样，没想到走在前面的人都是如此的行进；模样很滑稽，我禁不住心里笑了起来。
有些地方的积水已深至高人的大腿，就像我一米七的个子，很难在水里移步了。这样走下去，恐怕要迟到。那也是没有捷径可走，只好移一下又站一下了。
心里想，衣服裤子都已湿透，何不走快些呢？于是移步便成了跨步，抬脚＂哇哇＂的响，落脚＂咚咚＂的响，声音好听极了，＂哇哇咚咚＂的声音越来越密，我便是越来越快了。
这＂哇哇咚咚＂的声音吸引了不少路人的眼光，都朝我看；有的在抿嘴笑，有的哈哈笑，有些看去也想学我模样。但我还是继续行我的路。
尘世间太多污垢，这雨水刚好可以除掉些污垢；我们的心灵难免蒙灰；就让这雨水也给我们来一次心灵上的洗礼吧！
习圣喆
今天，我们上了一节很有趣的实验课。
一上课，老师就端了几盆水，说：“今天我们要上的课叫不会湿的纸。”我们一听，满分作文网好奇极了，纸不会湿吗？
就在我们疑惑的一瞬，实验开始了。我先拿了一张纸，揉成了一个纸团，又拿出了一个塑料杯，把纸团放进了塑料杯的底部，我们把杯子倒过来，竖直放进水里，我使劲压着杯子，感觉有一股力量在推我的手，好像有一只无形的大手在推我的手，我还看到了水围绕着我的杯子，好像有一群敌人把我的杯子包围了。突然我手一歪，水钻进杯子好像有几个敌人趁我不注意，溜了进去，我把手一松，瞬间我的纸就湿了，我摸了一下打湿的纸，变得软软的，好像没力气了，我感觉失望极了。
于是我就重新做了一次，我拿了备用的杯子和纸，跟刚才一样，把纸揉成一团，放在杯子里，倒过来，放在水里，这时杯子边冒了几个泡泡，我生怕纸湿，过了好一会儿，我把纸拿出来一看，没湿，我高兴得大叫了起来。
老师跟我们讲了实验原理：杯子里没有水的地方不是空的，因为那里面有空气，虽然空气看不见，摸不着，但空气像卫士一样保护着纸。
我真喜欢上这节课呀！
有一天傍晚乌云密布。风哥哥迅速跑来，白云妹妹赶紧躲起，雷公公则在用力的敲着鼓。
放学了，爸爸冒着微微细雨冲过教室，甩甩挂在衣上的雨珠，叫我收拾好书包，然后拿雨伞出来。
收拾好书包后，爸爸对我说：“你拿着雨伞吧，反正我跑去停车那里就可以了，你跟着我，自己撑着雨伞。”虽然爸爸语气有一丝冷漠，但我感到一丝温暖。
我一边撑着雨伞一边盯着爸爸的背影。那个背影又瘦又小，让我感到爸爸好像一下子衰老了许多。
突然，下起了倾盆大雨。爸爸的脚步加快了。他用两只手抱着头，飞快地奔跑在又湿又滑的人行道上。我看着那无助瘦小的身子，一阵辛酸涌上心头。
豆大的雨点打在爸爸的背上，我的心也好像雨点那样一点点砸下来。那“嘀嗒”声谱成了一首忧伤的乐曲，在我心里徘徊着。
爸爸跑到车那里时，示意我快一点，自己就坐上了车。我急忙冲过去。可是，车前有一个水洼，我怎么也跨不过去。
爸爸迅速从车跳下来，把我抱上座位，自己也跑回座位，搭我回家了。
刚才那一刻，我感到一阵温暖涌上心头。虽然雨水冰冷，但我心里是暖呼呼的。
温暖永远地伴随着我。深夜里，我只听见“嘀嗒”的雨滴声变得柔和，一直陪着我进入梦乡，嘀嗒、嘀嗒……
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