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我的黄金屋五年级作文(收集6篇)

栏目名称:单元作文 发布时间:2024-09-05
 

我的黄金屋五年级作文篇1

我们家算是书香门篇

“多读书,读好书,书中自有黄金屋”,从几千年前到现如今,有成千上万的人才家境都非常贫寒苦难,有很多人甚至买不起书读,但他们并没有向贫困屈服。以现在的条件,人们基本上都可以买得起书了,但也就是以现在的条件,小孩子们有的厌恶书籍了。

被人们称为“诗仙”的李白,小时候的他是一个非常贪玩的`孩子,整天翘课,跑到树林里游山玩水。有一天,他遇见了一位手拿铁杵、整天在河边磨的老奶奶。李太白听说她想要拿硕大无朋的铁杵来磨成一个细小的铁针,非常惊奇很不相信,认为老奶奶在胡说八道,但经过日积月累,那铁杵竟真的被老奶奶变成了小小的铁针。李太白听说之后,满是惊讶,从此励志发奋读书,最终成为了家喻户晓、人人皆知的大诗人。

古代的匡衡是一个非常喜欢读书的人,但因为家境贫寒,没有钱买不起油灯,所以他只能白天读书。后来为了能有更多的时间来读书,他就在自家墙壁上凿了一个小洞,这样别人家的灯光就能透进他家屋子里,他就这样靠着墙壁来读书,这就是著名的凿壁偷光的故事。

东汉时期,有位叫孙敬的年轻人,经常学习到三更半夜,难免会打瞌睡。于是他就在头上挂了一根绳子,把绳子绑到自己的头发上,这样一打瞌睡,绳子就扯到头发,自己也就清醒了。战国时期的苏秦也是如此,年轻时他励志要发奋图强,也是经常读书到深夜。每次都精疲力尽,后来,他每次疲惫打瞌睡就拿锥子扎自己的腿,用疼痛使自己清醒,振作精神继续读书。

同学们,古人在没有好的条件时,都为自己能多读书而想尽办法,那我们现在有这么好的读书的条件和机会,还有什么理由不读书呢?

我的黄金屋五年级作文篇2

在紧张的学习生活之余,我也有属于自己的一片天空,一块沃土,在那里我播下欢乐与知识的种子——看书。

站在阳台上,风轻轻地拂过脸颊,我捧着宝贝似的书如饥似渴地“啃”着。这天,老师介绍给我们看流传百年的名著《假如给我三天光明》,我迫不及待地翻开了书:当知道一个才满19个月的孩子海伦就遭受病痛的折磨,失去了光明和声音,五官三残,我的心弦一颤,一股酸酸的味道涌上心头,眼前反复出现了这句话:“光明,光明,我需要光明!”想想自己平时,唉......但是这位自强不息的残疾人在社会的关爱下从暴逆到优秀,学会感受自然,也学会了感恩,考上了哈佛大学,我的心不禁被震撼,也为海伦这样的成就而感到高兴......

书,是知识的海洋,是我们的老师,它给予了我们喜怒哀乐!我爱看《小读者》,里面有许多催人泪下的故事,告诉了我们做人应有的美德,使我受益匪浅;我还看过《钢铁是怎样炼成的》,保尔小时侯受尽苦难,遭人欺侮,但他却重情重义,也愿为革命而贡献出一切,包括生命!我深深地记住了他:保尔·柯察金......

我爱看书,爱闻书中那散不尽的淡淡的'油墨香味。俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”!书,带给我们的是朝气蓬勃的艳阳天,带给我们的是喜气洋洋的喜庆......书充实了我的课余生活,充实了我的每一天!指导老师:沈义英

我的黄金屋五年级作文篇3

星期三放学时,老师交代我们准备一本自己喜欢的书,因为周四要举行一次读书交流会。

周四早上,我带着我最喜欢的书来到了教室,同学们也带着各种各样的书来了:有文学作品,有科普作品,有小说,还有一位同学拿了两本3D立体图书

交流会开始了,我们分成了11个小组,每个人都要与小组的同学分享自己的图书。我们小组的篇

我爱读书,这是我的一个爱好,无论是清新流畅的散文,寓意深刻的寓言,还是那优美的诗歌,我都读过。俗话说:“书中自有‘黄金屋’”。虽然不是真的有“黄金屋”,但是我从里面读到了更珍贵的东西。

我读书中那一句句深奥精辟的`哲理,一语中的真知灼见教我冷静,不管面对的是多大的狂风暴雨,我都能坦然地面对。我始终都记着那几句珍贵无比的至理名言,它能告诉我这世界上的真谛。

我读书里那生动鲜明的人物,读他们的铮铮铁骨,读他们的济世情怀。在书中,我仿佛跨越了时空的界线,寻找到了他们的足迹。

我读书中那深远的意境,我无论翻开任何一本书,都仿佛融入到了那意境之中,鲁迅的铮铮铁骨,三毛的潇洒旅程,霍金的坎坷人生,都深深地印在了我心里。每到夜深人静的时候,我坐在桌前,翻开那一本本书,仿佛在恍惚中进入了书中的世界,每一次看同一本书,我都有不同的理解,读一遍,二遍,三遍,甚至更多,我都有着不同的感受,可以说一本书就是一座丰富的宝藏。

当我拿起一本书时,我就忘记了一切世俗,心中就只有那一本书。书是船,知识是海洋,我用书来获取知识,用心来读懂书,读到清新优美的诗句,我会在心中反复吟唱,读到内涵丰富的书,我便会感觉到自己的无知与浅薄。

钱乃身外之物,那什么是身内之物呢?就是内心与理想,而在书中,我却可以与心灵对话,与人物的思想沟通,所以说:书中自有“黄金屋”。

我的黄金屋五年级作文篇4

从小,我就喜欢书。书,多么美好的字眼。黑色的墨字散发着油墨特有的香气,微微发黄的纸页透露出时间的沉淀。一段段或朴素或优美的文字,织成了一个个美丽的梦。

蔚蓝的海,洁白的云,高高的山,大大的湖……这些也许都是我没去过的.,可是我却能为你的展现他的美貌。

书中自有黄金屋,果然不假呢。其实,书中不止有黄金屋,还有一个广阔的世界。

那是我小学时候的事了,老师让我参加一个我们自己举办的知识竞赛,内容涵盖了中外地理,历史,文化等等方面的知识,而我当时只是个知识匮乏的孩子而已。记得当时我向老师诉说了我存在的困难,她只是不以为然的笑笑:呐,你知道有一句话吗?书中自有黄金屋。

啊呃?年幼的我不知道这话,自作聪明的以为是书里有找到一座黄金屋的密码。回家满心欢喜的翻了许多书,没找到黄金屋,倒是找到了许多我不知道的知识。当初傻乎乎的我,还以为只要把这些知识都学会了,就可以找到传说中的黄金屋。

半个月过去了……

我带着满腹“学会了就可以用找到黄金屋”的知识参加了知识竞赛,出乎意料都是,我居然得了篇

新年到了,大街上、超市里挂上了红彤彤的大灯笼,每个人脸上也都挂着幸福的笑容。同学们都在兴高采烈地讨论着今年收到的新年礼物,有的是变形金刚,有的是超炫的魔幻陀螺,还有的是遥控直升飞机。

只有我一点儿也不高兴,爸爸妈妈只送给我一套书——《民俗节日故事》。妈妈说:这礼物不比玩具差,因为书中自有黄金屋。

黄金屋!书中还有这么值钱的东西?我兴奋极了,当下就让爸爸给我把书全都读了一遍,可仔仔细细听完,也没有找到金光闪闪的黄金屋。妈妈说,书中的黄金屋,需要我自己慢慢地去寻找。我真的很生气,爸爸妈妈给我买了便宜的礼物却还骗我。

语文课上,祝老师给我们介绍了新年的来历和习俗,还给我们讲了年兽的.故事。我突然想到那套民俗书里,也有一本是讲新年的。这时候,祝老师问我们:“同学们,你们还知道其他与新年有关的故事吗?”班上只有几个同学举起了手,我也举手了。轮到我发言了,我给同学们讲了“阴阳历”和“万年历”的故事,同学们听得津津有味,全都被我吸引住了。

回到家,我得意地向妈妈说起这件事,妈妈笑着对我说,书看多了,就会有很多的知识,可以在书中开拓自己的眼界,这些是比黄金更珍贵的。

嗯,我好像有点明白妈妈的意思了。黄金虽然宝贵,可还有很多比黄金更加珍贵的事物,比如知识,比如友谊,比如阅历。以后在我的成长中,一定要努力发现更多的“黄金屋”。

我的黄金屋五年级作文篇5

我十分喜欢看书,可是,我小时候却不是。

小时候,妈妈买给我的书我都不会好好看。我每一次都不情愿地拿起书本读,胡乱看一遍,每次都不把书中的内容放在眼中、心里。那为什么现在我又爱上了看书呢?那还要从奶奶对我开到说起。

那次,我去奶奶家,奶奶笑着给了我一个大礼盒,我着急地问:“奶奶,这是什么东西啊?”奶奶把盒子打开,从里面拿出来了三本书,每本书都写着几个相同的大字“十万个为什么”。奶奶对我说:“明年你就要上小学了,你可不能落后啊!这三本书你要好好读,看你能不能答出这十万个问题。”我心想:讨厌,又是书本,我不想看。

我把这三本书胡乱看了一遍,就放到角落里。奶奶看到了对我说:“你知道吗?书中自有黄金屋,好好看书,你就能找到黄金屋哦。”我听了,跑过去认真地捧起一本书看。起初,我只是为了找黄金才看的,后来,我不知道怎么回事,我不想找黄金了,我只想看完这本书。

当我将最后一页合上时,我才想起来我是来找黄金的`。我生气地问奶奶:“您不是说有黄金吗?怎么什么都没有呢?”奶奶笑着对我说:“你已经看到了啊,那一个个字都是黄金啊,它们让你学到了知识,让你得到了宝贵的财富,所以,书中自有黄金屋。”

我恍然大悟,是啊!那一个个问题让我们思考,那一个个答案使我们惊奇,难道这不就是值得我们珍惜的黄金吗?

我的黄金屋五年级作文篇6

几千年前,古人手执一卷,低声吟诵:“书中自有颜如玉,书中总有黄金屋。”今天,坐在明亮教室中的我,也正阅读着一本《三国演义》,寻找我的“黄金屋”。

自从学校开展读书节与阅读课以来,学生们读书的热情顿时高涨。阅读课上,每位同学都在认真阅读着手中的书,不时勾勾画画,记录下一篇读书笔记。或低头沉思,考虑书中的哲理。黄金屋的大门向每个同学开放,而有了阅读时间的我们,正用对书的热情,在知识的路上前进着。

晨光初现,坐在教室中的我们便迫不及待的翻阅起书本来,你能否听到同学们朗朗书声,能否看到一张张喜悦的脸庞,能否感受到学生们对书本的热情呢?

午间,手中拿着书本的我们走回宿舍楼。利用午休前的时间来阅读带回的书本,每分每秒,我们都充实着,有了书中知识的能量,午休更加香甜了。

晚上的阅读课,是大家最为期待的一节课了。四十分钟里,我们伴着明月,吹着清风,听着虫鸣,看着一本本经典名著,这时的教室里是最安静的了,同学们全神贯注的眼神正不断地汲取着丰富的知识营养。有了书本的'陪伴,让那每点每滴都徜徉着快乐;有了知识的浇灌,让我们一步步走向成长。

书中的世界无限宽广,我的“黄金屋”中还蕴藏着无限的宝藏。每一天,都愿执书之手,看万千变化,赏美轮美奂,体世故人情,明科学自然……

此生,与书为友,前进的路上少了荆棘;每刻,与书为伴,美好的未来呈现在我眼前。

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